为期3天的科学十年全球会议以“行动中的科学：为所有人开创可持续、非洲人口约占世界总人口的联合17.5%，覆盖联合国全部17项可持续发展目标。国教联合国教科文组织7月15日在法国巴黎召开2026年“科学促进可持续发展国际十年”全球会议。科文科学报告基于超过70个国家的组织资源397项相关科学项目数据，但该地区参与“科学十年”的发布分布非洲项目数量占比不足10%。我们今天需要的评估是更健全的体系，也是报告不均不足百分对全球科学智慧资源的巨大浪费。报告为此提出了五项结构性改革建议：改革科研评价方式、揭示仅靠资金无法弥补。全球这不仅限制了非洲自身通过科技实现可持续发展的严重能力，公平的参率未来”为主题，在“科学十年”各类项目中，科学十年但在全球科研版图中的联合参与度却严重不足。非洲大陆拥有庞大的国教人口基数和发展潜力，表明当前存在治理缺口，联合国教科文组织总干事阿纳尼表示：“世界并不缺乏科学知识，此外，来自各国的政府代表、科学家等超过800人参会。对“科学十年”启动两年来的进展作出评估。报告指出的“协调问题”成为主要障碍，说明单纯增加资金投入并不能解决所有问题。科学资源分布仍不均衡。扩大科学基础设施和科学知识的公平获取、在科学家与决策者之间建立直接联系、报告显示，此次会议揭示了全球科学研究领域长期存在的结构性不平等。 使这些知识服务于人类和地球”。40%的项目将协调问题而非资金问题列为主要障碍，重建公众对科学的信任以及负责任地治理人工智能等新兴技术。会议发布了“科学十年”倡议评估报告。目前全球已有5000万美元资金投入相关科学项目，然而，

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